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對(duì)口升學(xué)是國(guó)家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專(zhuān)業(yè)，拿出專(zhuān)門(mén)指標(biāo)，對(duì)希望繼續(xù)深造的職教中心學(xué)生進(jìn)行對(duì)口專(zhuān)業(yè)的高考，為優(yōu)秀的職教中心（職業(yè)高中升學(xué)專(zhuān)業(yè)和就業(yè)專(zhuān)業(yè)）學(xué)生提供上大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，對(duì)口高考科目一般為語(yǔ)數(shù)外三門(mén)文化基礎(chǔ)課程與對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)課程。

對(duì)口高考是職教中心學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，既降低了難度，又能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，相對(duì)普通高考，考上大學(xué)的概率高，可以滿(mǎn)足同學(xué)們學(xué)習(xí)深造的理想。但實(shí)際上由于對(duì)口升學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單，很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊(cè)一年半制學(xué)籍后，獲得考試資格也可參加對(duì)口升學(xué)考試。

1、易學(xué)會(huì)。文化課只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，教材內(nèi)容少，難度小，專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)起點(diǎn)低，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生興趣所在，學(xué)起來(lái)輕松快樂(lè)。

2、易考學(xué)。部分高考試題為教材和練習(xí)冊(cè)上的原題。另外，2015、2016、2017三年對(duì)口高考招生本科計(jì)劃為5000名、7000名、8000名，在生源量基本不變的情況下，意味著對(duì)口高考將更加容易、錄取率更高。

3、易拿證。職業(yè)高中學(xué)生不參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)完規(guī)定課程即可畢業(yè)獲得職業(yè)中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)（與普通高中畢業(yè)證書(shū)等效）。

4、政策好。中職學(xué)校學(xué)生能享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)政策和貧困生資助政策。

5、前景好。對(duì)于高考考入大學(xué)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)起點(diǎn)高，進(jìn)入大學(xué)后在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)得更輕松、更深入、相比普通高中考入高校的學(xué)生實(shí)際專(zhuān)業(yè)能力更強(qiáng)，具有明顯的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

對(duì)口升學(xué)主要適合的群體有五類(lèi)：

一是中考成績(jī)不理想、分?jǐn)?shù)低于高中錄取線的考生；

二是中考成績(jī)雖然能升入高中，但高考無(wú)望學(xué)生；

三是中考成績(jī)還算理想，但不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課，或嚴(yán)重偏科的學(xué)生；

四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制，而當(dāng)前學(xué)歷受限的學(xué)生；

五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。

三個(gè)相同

一是語(yǔ)數(shù)外考試的形式相同、時(shí)間相同。都是閉卷考試，時(shí)間都是每年的6月7日8日。

二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由國(guó)家教育主管部門(mén)按照一定程序統(tǒng)一劃線，統(tǒng)一錄取。

三是考入高校的對(duì)口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無(wú)論是師資安排、課程設(shè)計(jì)，還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研、考公務(wù)員等方面，都與普高考生一視同仁。

對(duì)口高考與普通高中五個(gè)不同

一是在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對(duì)口升學(xué)班采用“3+x”（即：三門(mén)文化課+專(zhuān)業(yè)課）的形式。（三門(mén)文化課為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；專(zhuān)業(yè)綜合多在每年的春節(jié)后由各專(zhuān)業(yè)學(xué)校自主測(cè)試采取實(shí)操加理論筆試的形式,更易考）。

不采用普高教材，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科由各省自行編寫(xiě)教材；各個(gè)專(zhuān)業(yè)由國(guó)家教育主管部門(mén)指定與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一的教材。

對(duì)口升學(xué)所有開(kāi)設(shè)的課程難度都低于普高，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。教材的難度比普高教材低了很多，這對(duì)職業(yè)高中生來(lái)說(shuō)是非常有利的。

二是高考試卷與普高生不同。對(duì)口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題，試卷較普高容易很多，各專(zhuān)業(yè)考生語(yǔ)數(shù)外三科試卷相同，各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)綜合卷再分專(zhuān)業(yè)單獨(dú)命題。

三是在選學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加全國(guó)統(tǒng)一高考后，各人根據(jù)自己的成績(jī)報(bào)考不同的高校，選學(xué)不同的專(zhuān)業(yè)；對(duì)口升學(xué)則是在職業(yè)高中學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，上大學(xué)后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

四是培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入大學(xué)后，培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級(jí)實(shí)用型人才，而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后，他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí)，又有一定的實(shí)踐操作能力，因此就業(yè)更容易。